Introduction

4 - Liste de questions rédactionnelles pour l’examen de DCEM-1 2007

1. Opposez, à l’aide d’exemples, la transmission de virus nus et de virus à enveloppe ou péplos.
2. Décrivez les moyens de défenses de l’organisme contre les virus.
3. Opposez, à l’aide d’exemples, le parcours du virus dans l’organisme pour une infection locale et une infection généralisée.
4. Comparez les modes d’action de l’aciclovir et de l’AZT.
5. Décrivez les formes graves de l’infection à herpes simplex virus (HSV).
6. Décrivez le diagnostic au laboratoire des infections à HSV.
7. Décrivez le diagnostic clinique et virologique des infections à virus de la varicelle et du zona (VZV).
8. Décrivez le pouvoir pathogène chez l’homme du cytomégalovirus (CMV).
9. Décrivez le diagnostic au laboratoire de l’infection à CMV.
10. Décrivez le diagnostic clinique, biologique et virologique de la mononucléose infectieuse à virus Epstein-Barr (EBV).
11. Décrivez le pouvoir pathogène des papillomavirus humains (HPV).
12. Décrivez la vaccination contre la poliomyélite : nature des vaccins, leurs avantages et inconvénients, leur mode d’administration.
13. Décrivez les manifestations cliniques de la grippe simple et des complications de la grippe.
14. Décrivez les variations antigéniques des virus de la grippe, leurs causes et leurs conséquences sur la taxinomie, l’épidémiologie et la vaccination.
15. Décrivez le traitement curatif et la prévention de la grippe.
16. Décrivez les manifestations cliniques et le diagnostic virologique de la rougeole.
17. Décrivez le parcours du virus dans l’organisme au cours de la rage et les signes cliniques correspondants.
18. Indiquez les mesures à prendre pour éviter la rage en cas de morsure par un chien.
19. Décrivez les manifestations cliniques et les risques de la primo-infection rubéolique.
20. Décrivez le diagnostic virologique de l’infection rubéolique. Des résultats de tests vous seront fournis, que vous aurez à interpréter (Signification, que faire, que dire à la personne concernée ?).
21. Décrivez la prévention de la rubéole congénitale.
22. Décrivez l’épidémiologie et la prévention de la fièvre jaune.
23. Décrivez la structure de l’HIV et l’organisation de son génome.
24. Décrivez le cycle de multiplication de l’HIV au niveau des cellules infectées.
25. Décrivez le dépistage au laboratoire de l’infection par HIV dans notre pays. Des résultats de tests vous seront fournis, que vous aurez à interpréter (Signification, que faire, que dire à la personne concernée ?).
26. Expliquez les indications des examens virologiques de l’HIV.
27. Décrivez les moyens et les principes de la thérapeutique antivirale dans l’infection par HIV.
28. Décrivez la structure de l’HBV et les marqueurs de l’infection. Des résultats de tests vous seront fournis, que vous aurez à interpréter (Signification, que faire, que dire à la personne concernée ?)
29. Décrivez les modalités évolutives de l’infection par HBV.
30. Décrivez la transmission de l’HBV et sa prévention.
31. Décrivez la structure du génome de l’HCV et les marqueurs de l’infection.
32. Décrivez l’épidémiologie de l’HCV et la prévention de l’infection.
33. Décrivez le dépistage au laboratoire de l’infection par les virus des hépatites. Des résultats de tests vous seront fournis, que vous aurez à interpréter (Signification, que faire, que dire à la personne concernée ?).
34. Citez les virus dont on craint la transmission lors d’un accident d’exposition au sang. Décrivez la conduite à tenir en pareil cas.
35. Décrivez la structure du virus de la variole, son parcours dans l’organisme et les principaux éléments de son expression clinique.
36. Décrivez le principe de la vaccination antivariolique et ses risques.

Questions de synthèse

1. Citez les virus à évoquer en priorité devant une infection respiratoire grave.
2. Citez les virus à évoquer en priorité devant une encéphalite.
3. Citez les principaux virus sexuellement transmissibles.
4. Citez les virus responsables d’infections fœtales et décrivez brièvement les moyens de prévention disponibles.
5. Avoir dans le sérum des anticorps contre un virus est-il une bonne ou une mauvaise chose ? Argumentez votre réponse à l’aide d’exemples.
6. Citez les principaux virus responsables de cancer chez l’homme en indiquant pour chacun le(s) mécanisme(s) de la cancérogenèse et les éventuels moyens de prévention.
7. Illustrez par un exemple de votre choix la notion de fenêtre et ses conséquences pour le diagnostic virologique.
8. Illustrez par un exemple de votre choix la notion de traitement anticipé (preemptive en anglais) et son intérêt en virologie.
9. Expliquez à l’aide d’exemple(s) l’intérêt de quantifier un virus pour la pratique médicale.
10. Expliquez à l’aide d’exemple(s) l’intérêt de déterminer la séquence de gènes viraux pour la pratique médicale.
11. Expliquez à l’aide d’exemples les conditions dans lesquelles se vacciner après avoir été contaminé(e) peut éviter le développement d’une maladie virale.
12. Décrivez cinq circonstances exigeant une chimiothérapie ou une immunothérapie antivirales en urgence, et préciser en quoi celles-ci consistent.
13. Citez les infections virales liées à des voyages à l’étranger et décrivez brièvement les moyens de prévention disponibles.